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教師招聘之說出你的精彩—美術說課
2017-06-08 17:55:07    安徽教師招考網    來源:安徽教師招聘網    點擊:

  教師招聘之說出你的精彩—美術說課

  說課就是針對某一觀點、問題或具體課題,教師口頭表述其教學設想及其理論依據,也就是授課教師在備課的基礎上,面對同行或教研人員,講述自己的教學設計然后由聽著評說,達到互相交流,共同提高的目的的一種教學研究和師資培訓的活動。

  這就要求我們在教師招聘的考試中,需要轉換角色,把自己定位為一名“準教師”,抱著一種交流的心態面對考試。

  一、說課內容

  說課一般情況包括以下八大要素:教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、板書設計。

  1.說教材:對于教材的分析主要從所屬領域、主要內容、地位以及意義幾個方面進行闡述。

  2.說學情:學情的分析需要從學生的認知發展、生活經驗、知識儲備三大方面進行分析。

  3.說教學目標:教學目標需從知識與技能、過程與方法、情感、態度和價值三個維度設定。

  4.說教學重難點:重點即最基本的知識與技能,難點為學生難以理解或者掌握的知識內容,在說教學重難點時除了說明教學重難點是什么之外,也可以從如何突出重點解決難點入手進行說明。

  5.說教學方法:要從教法與學法兩個方面展開,常用的教學方法有示范法、演示法、討論法、情境法、比較法等。而常用的學習方式為自主、合作、探究。

  6.說教學準備:充分的教學準備是上好一堂課的基礎,而對于美術來說教學準備是必需的,通常從教具與學具兩方面展開。

  7.說教學過程:始終貫穿“教什么、怎么教、為什么這么教”這根主線,從具體的教學內容、教學思路的設計及其依據、所用教學方法、各環節的時間分配等幾個方面展開進行說明。

  8.說板書設計:板書是突出重點一個很好的手段,所以說板書設計時需要說明之所以這樣設計的原因。

  二、說出精彩

  要在教師招聘的眾多考生中脫穎而出就需要說出一個“新”,而到底新在哪里呢?

  1.教學設計“新”,好的課堂能夠調動學生在一定的情境中學習,調動學生的積極性,所以需要從導入新課到講授新知識與演示新技能、布置學習活動與練習到最后的展示評價與小結作業。每一個環節都要環環緊扣,具有新意。

  2.教學方法“新”,好的教學方法能夠很好的激發學生學習的興趣,所以在教學中要采用多種教學方法相結合的方式展開教學。

  3.教學手段“新”,美術課程凸顯視覺性,所以在教學中需要多多的展示作品或實物,這就要求我們要善于運用多媒體,以圖文并茂的形式展開教學。

  4.學生實踐“新”,美術課程具有實踐性,而學生通過實踐的環節可以更好的鞏固新知識與新技能,所以學生的實踐環節同樣需要激發學生的興趣,啟發學生智慧。

  總之,一個好的說課要求我們因地制宜,靈活的選擇教學方法把課說活,說出特點。當然在說的過程中要條理清晰、法度適宜,說的生動有趣,合情合理。

(責任編輯:丁文昊)

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