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合肥幼兒教師招聘面試繪畫歷年考題
2018-05-29 16:46:39    安徽教師招考網    來源:安徽幼兒教師招聘網    點擊:

合肥幼兒教師招聘面試繪畫歷年考題

  一、《快樂一家親》(人物篇)

  要求:畫面布局合理,以人物或動物為主體,突出主題思想

  二、《擁抱春天》(季節風景篇)

  要求:表現春天生機勃勃的景象,可以是風景畫,也可以通過人物故事表現春天。如桃花開,荷塘邊,放風箏

  三、《美麗的城市》(場景篇)

  要求:通過城市景觀的合理布局,組織畫面,體現城市之美

  四、《運動場上》(人物場景篇)

  要求:以表現人物運動場景為主,至少有2組以上的人物動態

  五、《森林里趣事多》(動物篇)

  要求:以動物為主線組織畫面,使畫面具有故事性

  六、意愿畫《夢想王國》(想象篇)

  要求:發揮想象,可以是對未來生活,或是自己夢想中的世界的描繪,主題突出,畫面完整。例如天空之城,未來交通工具等美好愿景。

  七、《那片海》(場景篇)

  要求:能夠再現海灘,海上日出,椰子樹等海景,表現人物動態。

  八、《快樂的六一》(節日篇)

  要求:著重對人物動作表情以及場景的描繪,體現節日快樂的氛圍。

  九、《線條世界》(想象篇)

  要求:運用線條變現畫面層次,適當使用“黑白灰”增加畫面色彩。

  十、《京劇臉譜》(裝飾色彩篇)

  要求:運用傳統戲曲元素,采用對稱的方式繪制臉譜并考慮色彩搭配。

  十一、《我愛勞動》(人物篇)

  要求:能夠合理布局畫面,突出主題,描繪人物動態畫面。

  十二、《清涼一夏》(季節風景篇)

  要求:結合夏天的特征組織畫面內容,運用人物,場景等突出主題

  十三、《快樂農場》(動物篇)

  要求:畫滿具有透視性,表現農場動物主題,構圖合理,有情節性。

  十四、《太陽的創想》(裝飾色彩篇)

  要求:能夠運用點線面,過渡以及漸變色,冷暖色對比,發揮想象力緊扣主題完成畫面。

  十五、《幼兒園里故事多》(人物篇)

  要求:能夠突出故事性,對人物主次關系的把握,添加相關場景。

  十六、《歡樂中國年》(節日篇)

  要求:突出新年主題,例如放鞭炮的小孩,貼對聯的小孩,雪景等表現新年氣息······

  十七、《民族大團圓》(人物篇)

  要求:把握民族服飾特點,合理組織畫面,主要表現各族人民的不同民俗風情。

  十八、《小螞蟻的一天》(動物篇)

  要求:以螞蟻為主線,以漫畫的形式組織畫面內容,具有故事性。

  十九、《海底大冒險》(想象篇)

  要求:發揮想象力對海底世界展開聯想,主題突出,有故事情節。

  二十、《馬路上的車》(場景篇)

  要求:緊扣主題,對車輛細致刻畫,畫面完整合理。

  二十一、《果蔬創意》(想象篇)

  要求:運用果蔬造型特征進行創意繪畫,畫面表現具有童趣性。

  二十二、《機器人》(想象篇)

  要求:大膽想象表現機器人造型特點,表現手法獨特,有一定的創意。

  二十三、《樹葉創意畫》(創意篇)

  要求:根據樹葉造型進行添加想象,利用點線變化進行創造性表現。

  二十四、《我》(人物篇)

  要求:運用整體構圖表現自己主要特征,合理使用背景,色彩進行烘托,可重點突出局部,如臉部。

  二十五、《手掌創意》(創意篇)

  要求:拓印手掌輪廓,可運用多種繪畫技巧進行創意裝飾,如線描,色塊分割等。

  二十六、《戲曲人物》(人物篇)

  要求:抓住戲曲人物的造型特點,注重色彩裝飾,突出畫面整體效果。

  二十七、《有趣的表演》(創意篇)

  要求:采用有趣的動作,夸張的服飾以及亮麗的色彩搭配,表現出表演者的詼諧及快樂。

  二十八、《我喜歡的動物》(動物篇)

  要求:突出動物的特點,可采用線描等方式表現主題,有一定情境性。

  二十九、《黑夜》(場景篇)

  要求:運用色彩對比表現主題,畫面可以呈現建筑、人物、景色等。

  三十、《畫里的故事》(創意篇)

  要求:緊扣故事主題,畫面有新意,注意色彩原理和繪畫技法。

  三十一、《江南水鄉》(場景篇)

  要求:注意前后、遠近、虛實關系的處理,運用場景,人物表現水鄉特色。

  三十二、《對稱圖形創意畫》(創意篇)

  要求:運用對稱線對畫面主體進行分割,用多種繪畫工具展示不同的視覺效果。

  三十三、《一起去旅行》(場景篇)

  要求:合理布局畫面,表現旅行中的人物或情節,注意主次分明。

  三十四、《老鼠嫁女》(民俗篇)

  要求:采用夸張、詼諧的表現書法突出主題,色彩、造型鮮明。

  三十五、《森林之王》(動物篇)

  要求:注意刻畫動物神態,恰當運用場景表象一定的情節。

  三十六、《春天的花園》(植物篇)

  要求:注意構圖飽滿,形態多樣,色彩運用具有層次性,整體布局適宜。

  三十七、《小小歌唱家》(人物篇)

  要求:人物動態表情到位,大膽用色表現主題。

  三十八、《下雪啦》(場景篇)

  要求:色彩對比鮮明,運用場景烘托主題,畫面具有一定的童趣感。

  三十九、《毛毛蟲的奇遇》(動物篇)

  要求:用擬人化表現畫面內容,生動有趣,情節突出。

  四十、《有趣的樹》(植物篇)

  要求:運用不同色彩,圖案表現大樹造型,裝飾布局具有一定新意。

  四十一、《捉迷藏》(場景篇)

  要求:以人物或動物為主體,突出動態特征,畫面表現力強。

  四十二、《童話城堡》(創意篇)

  要求:運用夸張的線條和大膽的裝飾設計心目中的城堡,畫面布局合理,比例關系恰當。

  四十三、《星空》(想象篇)

  要求:大膽想象,運用漸變色表現主題,過渡自然,顯示空間感。

  四十四、《地球媽媽》(想象篇)

  要求:緊扣保護地球的主題,用色大膽,注意繪畫主體突出,布局合理。

  四十五、《笑一笑》(主題篇)

  要求:注意表情的夸張表現,色彩鮮明,視覺效果明顯。

  四十六、《空中的音樂家》(動物篇)

  要求:運用多種方法表現2種以上鳥類特征,色彩明亮,歡快。

  四十七、《家鄉美》(主題篇)

  要求:表現家鄉場景,建筑或民俗特色,畫面效果突出。

  四十八、《秋天的田野》(場景篇)

  要求:色彩運用恰當,注意遠、中、近景的合理布局。

  四十九、《放風箏》(人物場景篇)

  要求:人物動態造型豐富,繪畫手法多樣,用色明亮。

  五十、《池塘》(場景篇)

  要求:畫面內容豐富,在色彩、畫面、表現形式上有創新之處。

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